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Demande d'intérêt
22.071.09 - Collaboration enseignant·e·s-parent·s, développement d'un partenariat
Intentions
Intentions
- Identifier les dynamiques familiales. - Identifier et développer ses ressources et celles des familles. - Travailler sur sa posture. - Développer des outils d'intervention pour la conduite d'entretiens. - Introduction à l'approche centrée solutions.
Date et lieu
Durée
16 périodes
Date et heure
ATTENTION NOUVELLES DATES samedis 23 janvier et 13 février 2021 ; de 09h00 à 16h45
Lieu
Bienne
Date du premier cours
23.01.2021
Délai d'inscription
23.11.2020
Statut
Supprimé
Présentation
Presentation
La collaboration avec les familles est devenue un exercice incontournable dans la pratique des enseignantes et enseignants. Cette collaboration se passe relativement bien lorsque la scolarité de l'élève est satisfaisante. Elle peut se révéler plus ardue lorsque l'élève rencontre des difficultés. Certaines situations semblent bloquées et la communication avec les parents difficile, voir impossible. Comment favoriser un dialogue afin que l'élève soit au centre des échanges et puisse évoluer au mieux. Ce cours vise à identifier vos ressources en tant que professionnelles et professionnels et vise également l'immergence des compétences des parents en vue de favoriser une communication constructive et se sentir plus à l'aise dans ces moments de rencontre. Pour ce faire, nous explorerons les dynamiques familiales ainsi que certains concepts de l'approche centrée solutions (ACS). L'idée étant de pouvoir en extraire des outils simples et facilement applicables dans votre quotidien. Au travers de ces deux journées, nous alternerons entre des aspects théoriques et des situations pratiques issues de votre réalité afin de dégager des pistes d'intervention concrètes.
Mots-clés
Mots-clés :
partenariat / ressources / posture / approche centrée solutions
Autres informations
Réf. bibliographiques
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Remarque
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Animation
Animation
Mme Séverine Regamey Jeanneret
Public concerné
Degrés
1
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9
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11
SEC2
Autre public
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