20.061.11 - Comment enseigner les sciences grâce aux applications sur tablettes et smartphones ?

Intentions

- Explorer différents types de « jeux pédagogiques » numériques. -Explorer leurs possibilités d’utilisation en classe. - S'interroger sur les autres types de jeux, notamment sur tablettes, au regard de leurs possibles utilisations pédagogiques. - Découvrir les jeux déjà utilisés par les autres participants, le cas échéant. - Synthétiser les intérêts et limites d'une telle approche.

Durée

4 périodes

Date et heure

mercredi 23 janvier 2019 ; 14h00 à 17h00

Lieu

Bienne

Date du premier cours

23.01.2019

Délai d'inscription

23.11.2018

Statut

Terminé

Presentation

A l'origine de la conception de plusieurs jeux vidéos pour l'éducation ou la formation professionnelle, nous nous proposons de montrer de quelle manière ces jeux correspondent à différents types modèles d'apprentissages et ce que l'on peut attendre de ces correspondances en termes pédagogiques. Nous présenterons et commenterons en premier lieu différents types de jeux sur tablette et leurs caractéristiques. Nous aborderons alors le domaine des jeux non pédagogiques, nous interrogeant sur leur capacité à être malgré tout utilisés dans l'enseignement des sciences. Leurs avantages et limites seront évalués au travers de leur mise en pratique au sein de l'atelier par les participant-e-s eux/elles-mêmes.

Mots-clés

Mots-clés : jeux pédagogiques / serious fames / apps / classification / transposition

Réf. bibliographiques

Apprendre demain, sciences cognitives et éducation à l’heure du numérique, sous la direction de D. Andler & B. Guerry. Cap Digital Education, Editions Hatier, Paris (2008).

Remarque

Animation

M. Richard-Emmanuel Eastes

Degrés

SEC2

Autre public

20.061.11 - Comment enseigner les sciences grâce aux applications sur tablettes et smartphones ?

Intentions

Date et lieu

Présentation

Autres informations

Animation

Public concerné

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