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Demande d'intérêt
19.081.06 - Différenciation, chacun son rythme de travail !
Intentions
Intentions
Présentation d'une méthode de travail qui assure un suivi individuel des élèves et un recueil de trace. Le suivi de l'élève est devenu plus difficile avec la réforme, il est important de développer des outils qui nous permettent de collaborer efficacement
Date et lieu
Durée
4 périodes
Date et heure
lundi 6, 13 novembre 2017 ; de 17h00 à 19h00
Lieu
Cernier, La Fontenelle
Date du premier cours
06.11.2017
Délai d'inscription
06.09.2017
Statut
Terminé
Présentation
Presentation
Après avoir défini les besoins d'appliquer une telle méthode dans son enseignement, le formateur présentera une séquence didactique de 15 à 20 périodes. L'outil expérimenté depuis 3 années ayant fait ses preuves à plusieurs reprises, le formateur expliquera son utilité dans plusieurs cas concrets. La manière de corriger les copies des élèves nécessitant une prise de conscience des compétences attendues en fin de séquence, il est prévu durant la formation de mettre en évidence certaines compétences: autonomie, persévérance, lecture de consigne, résolution de tâche complexe. (En option mais nécessitant 2 périodes supplémentaires)
Mots-clés
Mots-clés :
Autonomie - contrat didactique - recueil de trace - différenciation - collaboration
Autres informations
Réf. bibliographiques
-
Remarque
-
Animation
Animation
M. Thierry Vauthier, enseignant
Public concerné
Degrés
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
SEC2
Autre public
-