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Demande d'intérêt
19.071.22 - Le portfolio, un outil au service des apprentissages
Intentions
Intentions
Encourager les enseignants à utiliser un outil formatif, le portfolio, afin de soutenir et d'impliquer les élèves dans leurs apprentissages.
Date et lieu
Durée
16 périodes
Date et heure
samedis 10 mars, 5 mai 2018 ; de 09h00 à 16h30
Lieu
La Chaux-de-Fonds
Date du premier cours
10.03.2018
Délai d'inscription
10.01.2018
Statut
Terminé
Présentation
Presentation
- Fondements théoriques de la démarche portfolio dans l'enseignement; - aide à la mise en œuvre d'un portfolio dans sa classe; - présentation de différents outils pour le portfolio; - mise en pratique à travers quelques activités d'apprentissage et d'évaluation pertinentes à insérer dans le portfolio; - échange de pratiques autour des premiers essais de mise en œuvre du portfolio dans sa classe.
Mots-clés
Mots-clés :
progression des apprentissages - implication de l'élève - évaluation formative - autoévaluation - métacognition
Autres informations
Réf. bibliographiques
http://www.unige.ch/fapse/ered/membres/walthertessaro/
Remarque
-
Animation
Animation
Mme Ariane Favre Marmet, coordinatrice pédagogique service formation développement, enseignement primaire Genève et M. Walther Tessaro, chargé d'enseignement Université de Genève
Public concerné
Degrés
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
SEC2
Autre public
Activité prioritairement destinée aux enseignants de l'école primaire