Ce cours, basé sur notre expérience avec des élèves scolarisés en classe ordinaire ou spécialisée, notamment avec les élèves à haut potentiel intellectuel, se déroulera de la manière suivante :
Le matin, le cours commencera par une brève introduction sur le fonctionnement cognitif des enfants HPI et sur la notion d'ennui.
Une deuxième partie sera consacrée à la présentation et à la recherche d'activités concrètes réalisables à court terme par les élèves.
L'après-midi sera consacré aux projets à plus long terme. Nous discuterons de la mise en place et la gestion des projets et nous co-créerons des documents d'accompagnement. Différents autres outils seront partagés durant le cours.