Une présentation théorique asynchrone sera en premier lieu proposée sous la forme d'une série de courtes vidéos à visionner à l'avance. Les participant·e·s seront ensuite réuni·e·s lors d'une session de visioconférence où les principaux points de la vidéo seront rappelés. Elles et ils seront invité·e·s à exposer leurs expériences pédagogiques en termes de réponse aux multiples avatars des fake news, du complotisme, des parasciences, du climatoscepticisme, des créationnismes, etc. Une seconde phase interactive synthétisera les idées ainsi énoncées et proposera des pistes d’application en classe. L'intégralité de la formation se déroulera à distance.