25.061.21 - Fondements de l’informatique au service de l’éducation numérique

Permettre aux participant·e·s de :

• identifier et comprendre les concepts de base de la science informatique liés aux trois champs disciplinaires du plan d’études et les liens existant entre eux ; 
• comprendre les bases du fonctionnement d’une machine (robot, ordinateur) et d’un réseau informatique ; 
• construire une compréhension scientifique des concepts de base que sont l’algorithme, le programme, la données, le tri, etc. ; 
• expliciter les liens entre les activités prévues par le plan d’études d’éducation numérique et la science informatique.

Ce cours, particulièrement pertinent pour les enseignant·e·s dispensant la période d’éducation numérique, vous permettra d’explorer les concepts qui sous-tendent les activités débranchées, de robotique et de programmation proposées aux élèves de 7-8e et du cycle 3. L’informatique en tant que science repose sur des concepts fondamentaux stables qui ne sont pas nouveaux. Ce cours vise à les expliciter et montrer leur pertinence et leurs applications dans la vie de tous les jours. En ceci, il met en lumière la relation entre les objectifs du plan d’études et la perspective de formation à la citoyenneté numérique qu’incarne la science informatique.