Thèse de doctorat : Camille Vorger, Poétique du slam : de la scène à l’école. Néologie, néostyles et créativité lexicale, Littératures, Université de Grenoble, 2011.
Judith Émery-Bruneau et Joey Néron, « Performances poétiques slamées par des élèves du secondaire québécois : espace d’existence et d’affirmation de soi. Et quels apprentissages?», Forumlecture.ch, plateforme sur la littératie, n°1/2016. Publié sur le site : https://www.forumlecture.ch/myUploadData/files/2016_1_Emery_Neron.pdf