Après avoir abordé quelques aspects psychologiques, le formateur définira ce qu'on entend par maitrise inversée. Il présentera le concept, abordera la gestion de classe, le suivi des élèves, la communication aux parents et l'évaluation formatrice. Il présentera le concept numérisé et les participant·e·s auront l'occasion de se mettre à la place de l'élève en situation.