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	Numéro	Titre	Statut	Places dispo.	Inscription	Une question ?
	27.081.01	Créer une communauté d'apprentissage avec les arbres de connaissances	Ouvert	18	-
	27.081.02	Insécurité affective et attachement: les conséquences sur les apprentissages	Ouvert	47
	27.081.03	Enseigner pour tous-tes. Boîte à outils inspirée de la CUA et de l'Art Phonie.	Ouvert	23
	27.081.04	Classe flexible : pupitre, pouf, pratique ou posture ?	Ouvert	21
	27.081.05	Ce que les manuels ne disent pas: lire entre les lignes pour plus d'équité.	Ouvert	25
	27.081.06	Les conflits en classe	Ouvert	12
	27.081.07	Le TDA/H et ses pièges: comment déceler un élève et que faire? Outils pratiques	Ouvert	42
	27.081.08	Cultiver sa résilience et adapter sa pédagogie	Ouvert	21
	27.081.101	Les compétences émotionnelles à l’école : clés, activités et dispositifs pour les développer pour soi et avec les élèves	En cours	-
	27.081.102	Initiation au Soutien Gestuel	Terminé	-
	27.081.103	Les jeux coopératifs, à quoi servent-ils ? Expérimenter pour mieux comprendre	Terminé	-
	27.081.104	"Le racisme n'existe pas !" Reconnaître, analyser et prévenir le racisme à l'école	Terminé	-
	27.081.105	Mise en place d'un enseignement ritualisé	Complet	0
	27.081.106	Climat scolaire positif et bien-être des élèves : le rôle clé des compétences psychosociales	Complet	0
	27.081.108	Comportement inapproprié de l'enfant en classe : comment y répondre ? quels gestes professionnels adopter ?	En cours	-
	27.081.109	Les réflexes archaïques et les difficultés d’apprentissage	Terminé	-
	27.081.110	Les réflexes archaïques et les difficultés d’apprentissage 25.10.2025	Terminé	-

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