- identifier un besoin pédagogique et le traduire en scénario d'usage avec un assistant IA, qu'il soit destiné à soutenir ses tâches professionnelles (préparation, différenciation) ou à enrichir les apprentissages des élèves dans une activité encadrée en classe
- formuler des instructions ("prompts") complètes, bien ciblées selon les besoins pédagogiques, pour orienter le comportement d'un assistant IA
- intégrer un assistant IA dans un cadre pédagogique, en garantissant sa pertinence, sa sécurité et son éthique d'usage
- collaborer avec d'autres enseignant-e-s pour concevoir, tester et ajuster des assistants IA adaptés à des contextes variés