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28.091.01 - Formation MoMento - Améliorer notre santé mentale et celle de nos élèves

Intentions

MoMento ce sont plus de 800 enseignants formés en Suisse et des ressources pédagogiques déclinées par cycle. 

L’objectif de ce cours est mieux gérer stress et situations difficiles pour nous-mêmes d'une part et de s'approprier des outils à transmettre à nos élèves d'autre part. Ceci passe aussi par le développement de la présence attentive -mindfulness- et de l'intelligence émotionnelle. Des recherches ont montré que des enseignants participant à de tels programmes ont une meilleure auto-régulation et une meilleure gestion des émotions. 

Les participants testent diverses postures d’enseignement dans des exercices. Ils peuvent expérimenter l'importance de la relation enseignant-e - élèves. Ils se familiarisent aussi avec des outils simples pour cultiver une discipline positive, plus d'attention, de concentration et de respect en classe. 

De nombreuses recherches en neurosciences et en psychologie montrent comment ces approches permettent de stimuler l'envie d'apprendre et de gérer des difficultés de comportement. En plus des bénéfices personnels pour les enseignants, des effets significatifs sont donc observés en classe. 

Pour profiter pleinement du cours, il est encouragé de consacrer 15-20 minutes par jour pour des applications et exercices pendant la semaine.

Date et lieu

21 périodes
Mercredis 2, 9 septembre, 21, 28 octobre, 4, 11 et 18 novembre 2026 ; de 14h00 à 16h30
HEP-BEJUNE, Bienne
02.09.2026
02.08.2026
Ouvert

Présentation

Manque de concentration, agitation, absence de motivation, l'école peut devenir stressante pour les élèves comme pour les enseignants, ce qui constitue un frein majeur aux apprentissages. Dans cette formation, nous touchons la santé mentale, la gestion des émotions et la présence attentive (mindfulness). Ce cours permet de lier ces différents aspects, construire sur vos pratiques, découvrir de nouveaux outils et développer votre réseau. Vous recevrez des ressources pédagogiques spécifiques pour les cycles 1, 2 et 3, un manuel et des enregistrements audio. 

Exercices alternent ici avec des apports théoriques, des exercices ludiques et des moments de réflexion individuelle et en groupe.

Cette formation est un bon prolongement pour des personnes ayant déjà suivi un cours MBSR (mais celui-ci n'est pas un prérequis).

Mots-clés : mindfulness/stress/concentration/respect/climat de classe

Autres informations

Patricia Jennings. (2019) L’école en pleine conscience

Jane Nelsen et al. (2019) La discipline positive dans la classe : favoriser l'apprentissage en développant respect, entraide et responsabilité

Detlev Vogel et Matthias Rüst, (2025) Etablir des relations de qualité avec ses élèves

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Animation

Mme Viviane Vienat

Public concerné

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