Détails du cours

27.062.02 - La double tâche et le mouvement au service de l’attention

Intentions

Comprendre comment les activités motrices favorisent l’attention et la mémorisation en créant des schémas d’apprentissage.
Explorer des pistes concrètes pour intégrer le mouvement dans l’enseignement, en particulier à l’extérieur de la salle de classe.

Durée

4 périodes

Date et heure

Mercredi 04 mars 2026 de 13:30 à 16:45

Lieu

HEP-BEJUNE, Bienne

Date du premier cours

04.03.2026

Délai d'inscription

04.02.2026

Statut

Complet

Presentation

Attention et double tâche : apports théoriques et expérimentations pratiques
Activités en dehors de la classe : comment sortir du cadre traditionnel pour favoriser les apprentissages en mouvement, avec des liens concrets au PER.

Mots-clés

Mots-clés : mouvement / attention / double tâche / activités extérieures / mémoire

Réf. bibliographiques

Liu, Y., et al. (2025). Effects of physical activity interventions on attention and executive function in children: A meta-analysis. Frontiers in Psychology.

Remarque

Animation

Mme Cécile Tribot

Degrés

SEC2

Autre public