Cercle chromatique en main, je me déplace dans l’espace extérieur : rue, parc, forêt, jardin.
Par des exercices ciblés, j’accède à quatre compétences :
• Décrire la palette chromatique du fragment de paysage dans lequel je me trouve.
• Décrire la perception sensible que j’en ai.
• Faire varier la palette chromatique de ce fragment de paysage à travers des productions graphiques (collages, crayons de couleur, aquarelle).
• Exprimer les changements d’atmosphère provoqués par ces variations.