Développer ses compétences socio-émotionnelles (QE / IE / CSE) :

• situer les émotions par rapport aux sentiments, aux jugements : Colère, peur, culpabilité, joie, gratitude, etc. ;
• connaître leurs raisons d'être réelles ;
• apprendre sa manière privilégiée de réagir, agir, vivre ses émotions ;
• travailler sur l’exploitation de ses émotions ;
• construire des liens émotionnels durables et solides ;
• travail sur la gestion de ses émotions et leur expression ;
• s’entraîner à vivre des émotions agréables ;
• voir quelques pistes d’activités avec ses élèves (cycle 1-2, et aussi un peu cycle 3).
   

Nous travaillerons principalement en alternant : des mises en pratiques, des analyses de situations et quelques apports "théoriques". 
Les rencontres 1, 2 et 3 seront plus liées à votre propre personne.
La 4e rencontre comportera des apports supplémentaires puis nous amènera à voir différentes manières de travailler la sensibilisation des émotions avec les élèves. 

Brefs apports "théoriques" / Ateliers / Echanges