Que les participant·e·s se rendent compte du travail qu'il y a derrière la création d'un album.
Présenter les démarches de création pour que les élèves et les formateur·trices se rendent compte du travail qu'il y a derrière un livre. Pour chaque livre la démarche est différente.
un livre qui est épuisé et que je propose au cours.