La participation à cette formation permettra de :

• développer une connaissance et une utilisation critique des outils de l'IA générative comme DeepL et ChatGPT ;
• comprendre comment utiliser l'IA générative pour créer des activités d'enseignement pertinentes pour la classe de langue ;
• savoir développer la littéracie digitale des élèves ;
• développer une approche personnelle de l'intégration de ces outils dans son enseignement (consignes, tricherie, devoirs à la maison, etc.).

Cette formation veut soutenir les enseignant·e·s de langues dans l’utilisation des derniers outils d'IA générative : les traducteurs automatiques (par ex. DeepL) et les générateurs automatiques de textes (par ex. ChatGPT ou Gemini). Ces outils ont bouleversé les habitudes de nos élèves qui y font recours souvent sans regard critique. Une des missions de l’enseignant·e est donc de cadrer leur utilisation et d'introduire les élèves à une utilisation critique et bénéfique à leur apprentissage. Nous proposerons plusieurs modules : échange d’informations (données sur l’utilisation, le fonctionnement des outils), temps de réflexion et travail collaboratif pour la création de tâches d'apprentissage.