Permettre aux participant·e·s de : 

• Réfléchir à la place de l’évaluation dans l’enseignement ; 
• Comment les outils numériques peuvent soutenir l’évaluation formative et sommative ;
• Se faire un avis sur un certain nombre d’outils ;
• Se faire un avis sur la place de l’IA générative dans l’évaluation ;
• Préparer une séquence pédagogique qui intègre ces outils.

Evaluer les apprentissages fait partie du cahier des charges de n’importe quel·le enseignant·e. L’apparition des outils numériques a ouvert de nouvelles possibilités et peut parfois questionner certaines formes d’évaluation traditionnelles. 
Mais est-ce que ces outils sont pertinents dans notre système éducatif ? Apportent-ils une plus-value pédagogique ? Quels sont les enjeux et les défis de l’intégration de ces outils dans les pratiques pédagogiques des enseignant·e·s  du cycle 3 ou du Secondaire 2 ? 
Ce cours tentera d’apporter des réponses à ces questions. Les participant·e·s se verront présenter des exemples d’utilisation et réaliseront eux·elles-mêmes certaines évaluations.