A la fin de la formation, les enseignantes et les enseignants seront capables de :
- distinguer différentes catégories de lexique en vue d’un apprentissage différencié ;
- travailler le lexique selon le principes de l’approche actionnelle ;
- utiliser des jeux motivants pour exercer le lexique ;
- créer des rituels en lien avec le lexique ;
- utiliser des outils informatiques soutenant l’apprentissage du lexique ;
- proposer des stratégies pour la compréhension et la mémorisation ;
- avoir une vision globale du vocabulaire à apprendre de 5-8H ;
- présenter l’apprentissage du lexique lors de la soirée des parents.

Le lexique reste une pierre angulaire dans l’apprentissage d’une langue étrangère. Durant cette formation nous verrons différentes manières d’approcher le lexique, dans le but d’avoir à disposition des outils variés pour y travailler en classe et à la maison et de pouvoir soutenir les élèves dans leur travail de mémorisation et d’utilisation du lexique dans une approche communicative et actionnelle.
Dans la 1e partie, nous aborderons les fondamentaux de l’apprentissage du lexique et les différents outils pour y travailler. A la suite, les participant.e.s auront l’occasion de mettre en pratique ces éléments dans leur classe de langue L2. Dans la 2e partie, nous exploiterons ces expériences et les questions qui en découlent, tout en rajoutant ou en approfondissant certains éléments, selon les besoins des participant.e.